强化理论武装，深入开展调查研究，扑下身子、沉到一线接地气；突出问题导向，建立民生项目清单，着力解决人民群众急难愁盼问题……学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各地区各部门坚持学思用贯通、知信行统一，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

　　为学之实，固在践履。习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求，对“以学增智”作出深刻阐释，强调“要提升实践能力”。奋进在充满光荣和梦想的新征程上，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，广大党员干部要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。

　　理论的价值在于指导实践，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。党的十八大以来，从提出精准扶贫理念，推动中国减贫事业取得巨大成就，到提出全过程人民民主重大理念，有力保障人民当家作主；从把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，让广袤中华大地天更蓝、山更绿、水更清，到提出以人民为中心的发展思想，实现人民生活全方位改善……习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。正是在这一思想的科学指引下，我们党团结带领亿万人民攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。坚持以学增智、提升实践能力，就要发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，真切感悟科学理论的真理力量和实践伟力，把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。

　　绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。党和国家事业越发展，对领导干部的能力要求就越高。习近平总书记强调：“中国式现代化是前无古人的开创性事业，需要我们探索创新。这对各级党组织和领导干部的素质能力提出了新的更高要求，对我们的精神状态、作风形象提出了新的更高要求。”只有学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。坚持以学增智、提升实践能力，就要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

　　领导干部的专业化水平，是党领导发展能力和水平的重要支撑。现在，我国发展领域不断拓宽、分工日趋复杂、形态更加高级、国际国内联动更加紧密，对党领导发展的能力和水平提出了更高要求。无论是分析形势还是作出决策，无论是破解发展难题还是解决涉及群众利益的问题，都需要专业思维、专业素养、专业方法。没有金刚钻，揽不了瓷器活。坚持以学增智、提升实践能力，就要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。广大党员干部要以时不我待的精神，抓紧学习掌握各方面知识，特别是要提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，努力成为所在工作领域的行家里手，使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。

　　“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”以主题教育为契机，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，把所学所悟转化为解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的能力，转化为锐意进取、担当有为的精神状态，转化为奋进新征程、建功新时代的务实行动，就一定能够在推进中国式现代化的伟大实践中书写新辉煌、创造新业绩。

　　《 人民日报 》（ 2023年05月26日 01 版）

　　让发展道路更通畅，尤应察实情、出实招、务实功，扫清“拦路虎”、移除“绊脚石”

　　前不久，记者从西藏墨脱县城乘车出发，翻越大山，用半天时间，来到了甘登乡。三进墨脱，前两次都因道路中断未能前往甘登。途中谈到通行问题，当地干部群众说，以前，从甘登去县城只能步行，要走4天。2020年甘登通了公路，出行时间已大为缩短。这次墨脱之行，让记者深刻体会到：做好调查研究，就一定要到现场去，而且要到基层最困难的地方。

　　调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。党的二十大报告提出：“弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。”在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容。调查研究的方法有很多，基层、群众、重要典型和困难的地方，应成为调研的重点。甘登乡恰好就是这样的调研重点。

　　到甘登，对基层情况了解更全面。甘登地处偏远山区，是西藏最后一个通公路的乡。过去几年，当地不断加大投入，实现通电、通网、通车，群众也用上了冰箱、空调和智能手机。然而，受限于山高谷深的自然条件，通往甘登乡的路还不够宽、不够平，很多大型施工设备难以进入，新型基础设施建设难度很大，以至于智能手机暂时还只能接打电话。群众对美好生活的向往与日俱增，这也促使当地党委政府下大决心对甘登尽快实施易地搬迁。

　　到甘登，对群众的感受体会得更真切。从墨脱县城到甘登的路，一侧是深谷、一侧有落石，车轮不时在泥泞中打滑，加深了记者对行路难、发展更不易的体会。25岁的珞巴族女孩噶桑措姆是甘登乡加崩岗村人，小时候在本乡上学要走一两个小时山道、到县城读初中要走4天。如今，在新的甘登乡小学，孩子们能在多功能教室里开心地上课。山乡发展之变，让我们从情感上产生共鸣，也深深认识到：必须增进同群众的感情，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，激发积极为群众办实事的动力，以深化调查研究推动解决发展难题。

　　到甘登，也拓展了对同一事物的认知维度。拿“路”来说，人们不自觉会想到平坦宽阔的大道。然而在偏远地区，路有平整的柏油路、水泥路，也有砂石路、碎石路。甘登乡通的路就是砂石路，坑洼不平。去往昌都市贡觉县雄松乡的路，有一段是就地开山炸石铺成的碎石路；在林芝市察隅县，从县城到察瓦龙乡的路也是颠簸的砂石路……记者在采访的“路途”中深感：西藏交通翻天覆地的变化有目共睹，但限于自然环境，尚有一些道路还需进一步建设。进而言之，让发展道路更通畅，尤应察实情、出实招、务实功，扫清“拦路虎”、移除“绊脚石”。不断铺好、拓宽惠民生促发展的小路大道，才能切实增强群众的获得感。

　　调查研究，越是不容易去的地方，越需要去，而且应该多去、蹲点深入。到现场去，把调查研究做深做实，勇于涉险滩、破难题，知难而进、迎难而上，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效，我们就能风雨无阻向前行，始终充满奋进力量。

　　（作者为本报西藏分社记者）

　　《 人民日报 》（ 2023年05月25日 05 版）

主题教育开展以来，党中央派出指导组，对主题教育开展情况进行督促指导。各中央指导组切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，以高度政治责任感和求真务实作风，推动主题教育取得实实在在的效果。

中央第五指导组深入学习领会习近平总书记关于主题教育的系列重要讲话精神，牢牢把握督促指导工作正确方向，突出重点、严督实导，同题共答、同力共促，有力有效推动上海市、浙江省主题教育深入开展。

深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，牢牢把握督促指导工作正确方向

主题教育中央指导组培训会议召开后，第五指导组紧扣主题教育总要求和目标任务，迅速制定指导工作方案，提出督促指导工作“最根本的是要把习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神全面系统学习好、融会贯通领会好，深刻把握核心要义、精神实质、实践要求”，切实指导上海、浙江两地做好启动部署、理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等工作。

翻阅第五指导组对上海、浙江两地主题教育实施方案的反馈意见：对上海，建议“可将市委组建24个巡回指导组分类别针对政法、教育卫生、科技、经济信息化、金融、建设交通、国资国企等不同领域单位进行指导这一特点，在方案中进行明确”；对浙江，提出“将领导小组成员单位具体点出来，并明确牵头单位”……从强化理论学习，到深入调查研究和推动高质量发展，再到组织领导等，指导组一一反馈，提出建议。

动员大会前，调阅讲话稿；听取两地主题教育领导小组情况汇报，对两地提出具体意见；指导两地成立主题教育领导机构及办事机构，并组建巡回指导组……第五指导组迅速行动、主动对接、加强指导，第一时间指导两地做好主题教育启动部署工作，推动两地主题教育实现高质量开局、高标准起步。

在指导组的指导下，两地以上率下、层层带动，推动主题教育扎实开展。上海市委常委会制定主题教育工作安排，在此基础上细化制定市委常委会读书班工作方案；印发主题教育第一批参加单位工作安排表，明确主要任务、工作要求、落实措施等。浙江在主题教育实施方案基础上，专门制定省委常委会实施方案；省委先后召开常委会会议、理论学习中心组学习会等，专题学习习近平总书记系列重要讲话精神，进行深入研讨。

第五指导组成立临时党支部，由组长担任临时党支部书记，赴浙江浦江县、上海虹桥街道等开展调研学习，用支部学习成果推动做好指导工作；制定实施指导组工作制度，明确职责分工、工作纪律，树立中央指导组良好形象。

结合地区实际，严督实导、以导带督，指导推动理论学习入脑入心

习近平总书记对上海、浙江两地作出了一系列重要讲话和重要指示批示。第五指导组督促指导两地牢牢把握学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的主题主线，密切结合两地实际，全面系统深化理论学习。

5月12日，来自上海市各单位多个党支部的党员们来到中共一大纪念馆，参加当天举办的“初心讲堂”活动，上海市委党校的教师围绕学习《习近平著作选读》讲授专题党课。“在中共一大纪念馆现场听党课、重温入党誓词，我们更加鲜活地感受到党的创新理论的真理力量和实践伟力。”活动现场一名党员说。

上海结合实际，将《党的十八大以来习近平总书记对上海工作的重要指示汇编》《习近平关于城市工作论述摘编》作为必读教材，推动党员干部更好领悟上海超大城市发展特点和特殊使命。发布全市《主题教育学习推荐点位地图》，发挥中共一大、二大、四大纪念馆作用，联动全市600余处红色旧址遗迹，每月定期举办“初心讲堂”活动，组织党员线上线下听党课、学理论、悟初心。

第五指导组深入浙江金华浦江等地，指导帮助总结“千万工程”经验、“浦江经验”，推动浙江在主题教育中深入运用践行，不断放大时代价值。

“如何让搬迁居民适应并融入新生活”“如何让大家搬下大山，留住乡愁”……浙江省丽水市澄照乡澄和社区是景宁畲族自治县最大的易地搬迁安置点。浙江省农业农村厅的党员干部来到这里，开展相关活动，和当地党员干部一起，热烈讨论社区面临的新课题，探讨解题思路。

浙江组织党员干部学习研读《干在实处??走在前列》《之江新语》等书目，全面开展“循迹溯源学思想促践行”活动，在嘉兴南湖、安吉余村等统筹建设一批教学实践基地，着力构建“一图、一库、一书”成果体系。

把握工作规律、创新方式方法，增强指导工作精准性、实效性

在上海主题教育调查研究信息系统界面上，调研课题数量和实地走访点位两大数据实时更新，以街镇为单位按走访点位数量显示的全市调研情况“热力图”，通过深浅不同颜色直观地展现在眼前，哪些需要及时统筹、哪些需要给予更多关注，一目了然。

5月6日，第五指导组来到上海，实地观摩上海主题教育调查研究信息系统建设运行情况。为了更好改进调研方式，指导组推动上海、浙江两地充分发挥信息化基础好的优势，进一步深化拓展主题教育调研信息系统功能，高质量统筹调研安排，全方位提升调研实效。

目前，上海主题教育调研信息系统在实现课题选题、时间点位统筹的基础上，着力打造集调研内容、调研推进和调研成果转化等功能于一体的更高版本。浙江主题教育数据分析平台全量归集第一批主题教育领导干部的调研信息，通过信息系统自动提醒相关调研情况。

指导组紧紧围绕高质量发展这个首要任务，指导推动两地把理论学习和调查研究同贯彻落实党的二十大部署各项任务结合起来，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。

重点产业赛道建链补链强链，优化上海吸引和利用外资重点来源地布局、提升全市外贸能级……纵观上海各单位目前上报的调研计划，有31.27%的选题涉及立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中的重大问题。

落实“创新深化20条”、实施数字经济千亿投资工程，开展“千团万企拓市场抢订单”行动、落实稳外贸稳外资促消费系列政策……浙江聚焦深化“八八战略”新实践，以“感恩奋进、实干争先”行动助推高质量发展。

“要始终胸怀‘国之大者’，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，聚焦高质量发展，以学促干、担当作为、真抓实干、攻坚克难，推动中国式现代化取得新进展新突破。”中央第五指导组组长李锦斌说。

《 人民日报 》（ 2023年05月24日 01 版）

　　“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”习近平总书记近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求，对“以学增智”作出深刻阐释，强调“要提升思维能力”“做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性”。

　　思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥和船”的问题，是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。党的二十大报告提出的“六个必须坚持”，是这一思想的立场观点方法的重要体现。准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。在主题教育中以学增智、提升思维能力，最关键的就是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代。

　　习近平总书记明确提出，“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力”。这一系列重要思维能力，体现了必须坚持系统观念的内在要求，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法、工作方法。

　　当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，来自外部的风险挑战始终存在并日益凸显。我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，需要应对的风险挑战、防范化解的矛盾问题比以往更加严峻复杂。只有切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，下好先手棋、打好主动仗，才能经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，继续披荆斩棘、勇毅前行，奋力开创事业发展新局面。广大党员干部要坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高思维能力，善于通过历史看现实、透过现象看本质，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业。

　　学习的目的全在于运用，提升思维能力归根结底要通过实践检验。党的十八大以来，根据我国发展阶段、环境、条件变化，审时度势作出加快构建新发展格局的重大战略决策；坚持在发展中改善民生，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系……实践证明，只有把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，才能掌握各项工作的时度效；只有增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，才能牢牢把握发展主动权。新时代新征程，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，必须以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，打破思维定式，转变思想观念，从实际出发谋划事业和工作，使提出的点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，以创造性工作把党中央决策部署落到实处。

　　习近平总书记强调，“我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，战胜前进道路上各种各样的拦路虎、绊脚石，必须把马克思主义作为看家本领”。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把这一思想变成强大思想武器，不断提升思维能力，不断提高全党马克思主义水平，我们就一定能破解各种发展难题、战胜一切艰难险阻，推进中国式现代化取得新进展、新突破。

　　《 人民日报 》（ 2023年05月24日 01 版）